后現代教學的一個主流觀點是課程作為一個開放系統，應讓學員轉被動接受知識為主動探求真知。在培訓課程學習中，能讓學員更好地認識自己，發現自己的特長及短板。 

　　學分制自主配課模式在這樣的發展趨勢下應運而生，滿足不同學員差異化的培訓需求，真正做到缺什么補什么，進而激發學員的潛能，增強其獨立思考和判斷能力。學員根據自己的素質能力、崗位職責及職業規劃等自主選擇培訓課程，充分提升了培訓的針對性、實效性及可操作性。 

　　自主配課亮點有哪些？ 

　　1. 拒絕枯燥：興趣先行，選你需要的課，學你想學的知識。 

　　2. 針對性強：我的課和你的不一樣 

　　3. 更新及時：今天的食安大事，你下次學習中的案例分析。 

　　4. 黃金比例：70%必修，提升職業素養；30%選修，專項技能提升。 

　　5. 內容豐富：零散知識點高度融合，十大模塊化課程，按需分配。 

　　自主配課由哪些課程組成？ 

　　必修：必修課程是結合《中華人民共和國食品安全法》及《食品生產經營企業食品安全管理人員監督抽查考核辦法（征求意見稿）》等相關文件，依據監管人員、食品安全管理員、從業人員的崗位職責，有針對性地研發設計了食品生產、餐飲等不同領域的食品安全管理員和從業人員、政府部門監管人員的必修培訓課程。 

　　選修：選修課程是學員根據自己的需求從相應課程庫中自主選擇的課程。通過自主選擇，學員可以更有針對性地選擇提升自身的食品安全管理理論知識水平、食品安全管理基本技能或職業道德規范及素養等，有指導性地從事食品生產經營、監管工作。 

　　必修及選修課程均來自于十大模塊化課程庫。分別是基礎知識宣講、政策法規解讀、食品安全標準剖析、食品安全管理實務、風險管理與事件應急管理、職業道德素質專題、不同種類食品安全課程、經典案例解析、食品安全稽查、食品安全抽樣檢驗。