9月23日，在國務院新聞辦公室舉行的新聞發布會上，教育部副部長鄭富芝透露，截至9月15日，全國義務教育階段輟學的學生已由去年大約60萬人降至2419人，基本實現了應返盡返；同時，基本實現了資助全覆蓋，已基本解決因貧輟學。

　　義務教育有保障，首先要保障學生有學上。教育部門建立了對應到每一個輟學學生的臺賬，一個一個做工作，因人施策，現在基本上已勸返學校正常上學。截至2019年，我國小學凈入學率達到99.94%，初中階段毛入學率達到102.6%。

　　針對家庭困難學生，我國基本實現了資助全覆蓋。在義務教育階段，我國實施“兩免一補”，對所有學生免除學雜費、免費提供教科書，對家庭經濟困難學生進行生活補助。同時，我國實行營養改善計劃，每年大約有4000萬農村孩子享受營養餐補助，已覆蓋所有的國家級貧困縣。

　　目前，我國已建立起覆蓋城鄉、從學前教育階段一直到高校的學生資助體系。數據顯示，2019年，全國累計資助學前教育、義務教育、中職學校、普通高中和普通高校學生10590.79萬人次，增幅8.05%；累計資助金額2126億元，增幅4.07%。學生資助資金連續13年保持快速增長。此外，2019年，營養膳食補助惠及學生4060.82萬人，投入資金290.28億元。鄭富芝表示，到目前為止，我國基本上解決了因貧輟學的問題。

　　經過各方面努力，教育脫貧攻堅、義務教育有保障發生重大變化：2013年到2019年，全國貧困地區新建改擴建校舍面積約2.21億平方米，30.96萬所小學、教學點辦學條件基本上達到了規定要求；前些年大班額、超大班額現象比較嚴重，目前56人以上的大班額已降至3.98%，有超過66人的超大班額基本消除；為加強師資力量，我國推行了公費師范生培養計劃，每年大約有畢業生4.5萬人到農村學校任教；實施“特崗計劃”，招聘教師95萬名，覆蓋全國大約1000個縣的3萬所學校；對在職教師，國家有教師國培計劃，每年中央財政拿出約20億元�？顚χ行W教師進行培訓。

　　在職業教育領域，我國實施了職業教育東西協作行動計劃，讓東部的職業教育集團幫扶西部，一是幫助建立實用的專業；二是讓欠發達地區或者貧困地區的學生到東部地區接受優質職業教育，鼓勵其完成職業教育以后能夠在當地就業，實現“就業一人，脫貧一戶”的目標。（經濟日報-中國經濟網記者 佘穎）